KELİME KOLEKSİYONUM

  Kelime Koleksiyonum projemiz kapsamında her öğrencimiz aile katılımı ile kendi sözlüğünü tasarladı. Tüm katılımcı öğretmen ve öğrencilerin aynı gün düzenlediği ürün sergisi ile sözlükler ziyaretçilere sunuldu.

  Projemizin finalinde, her çocuk ailesiyle birlikte kendi sözlüğünü tasarladı. Tüm katılımcı öğretmen ve öğrenciler olarak, aynı gün düzenlediğimiz ürün sergisi ile yapılan sözlükler ziyaretçilere sunuldu.

  Proje finaline doğru aile katılımı ile her çocuk kendi sözlüğünü tasarladı.Tüm katılımcıların aynı gün düzenlediği ürün sergisi organizasyonu ile sözlükler ziyaretçilere sunuldu.

  Öğrencilerimiz proje sonunda aileleri ile birlikte sözlüklerini tasarladılar.

  Koleksiyonlarımızı tamamladık ve sona yaklaştık okulumuzda proje katılımcısı olan öğretmenler ve sınıflarımız birlikte ortak bir proje ürün sergisi düzenleyerek ailelerin ve ziyaretçilerin begenisine sunduk

  Projemizin sonuna doğru çocuklarımızın kendi becerileriyle tasarladığı sözlüklerimizin ürün sergisini gerçekleştirdik. Sergimizi velilerimiz , okul idaremiz ve diğer misafirlerimiz beğeniyle gezdi.

  Projemiz finaline doğru ailelerin katılımı ile tüm çocuklar kendi sözlüğünü tasarladı. Tüm katılımcıların aynı gün düzenlediği ürün sergisi ile sözlükler misafirlere sunuldu. Sergi tüm misaifler tarafından büyük ilgi gördü.

  Proje finaline doğru aile katılımı ile her çocuk kendi sözlüğünü tasarladı.Tüm katılımcıların aynı gün düzenlediği ürün sergisi organizasyonu ile sözlükler ziyaretçilere sunuldu.

  Projemizin sonuna yaklaşırken, okulumuzda proje katılımcısı olan öğretmenlerimiz ve sınıflarıyla birlikte ortak bir proje ürün sergisi düzenleyerek sözlüklerimizi ziyaretçilerimizin beğenisine sunduk.

  Kütüphaneler haftası dolayısıyla proje ortaklarımız arasında gerçekleştirdiğimiz "Kitap ayracı " hediyeleşmesinde Bursa İnegöl'deki katılımcı öğrenciler için kitap ayraçları hazırladık. Sınıfımızda oluşturduğumuz kütüphaneden kitaplar seçtik.Haftasonu aynı gün ve saatte projede yer alan çocukların babası seçilen kitapları çocuklarına okudular.Verimli bir çalışma oldu.

  Kütüphaneler Haftası dolayısıyla proje ortaklarımız arasında gerçekleştirdiğimiz "Kitap Ayracı " hediyeleşmesi için kitap ayraçlarımızı yaptık.

  Kütüphaneler Haftası dolayısıyla projeye katılan öğrencilerimin kitap okurken çekilmiş fotoğraflarını kullanarak "Okumak Ne Güzel" yazılı Kütüphaneler Haftası panosunu oluşturdum. Ayrıca kitap ayraçları yaparak velilere hediye ettim

  Kütüphaneler Haftası kapsamında proje katılımcımız Saliha öğretmenin sınıfına kitap ayraçları hazırladık, Veli Katılımıyla Kütüphaneden getirilen hikaye kitabını okuduk ve öğrencilerimin arasında hikaye kitabı hediyeleşme etkinliği gerçekleştirdik oldukça eğlenceli ve heyecanlı bir süreçti

  Kütüphane haftasında diğer proje arkadaşlarımızla kitap ve kitap ayracı hediyeleşmesi yaptık. kitap ayraçlarımızı çok eğlenerek hazırladık ve diğer arkadaşlarımıza gönderdik.

  Kütüphaneler haftası kapsamında proje katılımcıları ile gerçekleştirdiğimiz hediyeleşme etkinliğimiz için Mehmet Akif Ersoy İlkokulu'nda görev yapan Sündüs öğretmenin öğrencileri için kitap ayraçları hazırladık. Sündüs öğretmenin öğrencilerinden bize gelen hediye paketi bizi çok heyecanlandırdı ve mutlu etti.

  Kütüphaneler Haftası kapsamında sınıf kütüphanemizden seçtiğimiz kitapları babaları aynı gün ve aynı saatte çocuklarına okudular.

  Haftanın kitabı "Gece ve Ayışığı" kitabımızı okuduktan sonra kelime koleksiyonumuza "pervane böceği" ve "nilüfer" kelimelerini ekledik. Pervane böceğinin diğer isimlerinin helikopter böceği ve yusufçuk olduğunu öğrendik. Helikopterlerin uçuş sistemleri tasarlanırken pervane böceklerinden esinlenildiğini anlatan kısa bir belgesel izledik. Herkes kendi Pervane böceklerini yaptı.

  "Gece ve Ay Işığı" adlı kitabımızı okuduk ve kelime koleksiyonumuza "Nilüfer" kelimesini ekledik.

  Kitabımız Gece ve Ayışığı'nı okuduk. Kelimelerimiz "Pervane" ve "Nilüfer" ile ilgili olarak; pervanenin ne demek olduğu hakkında konuştuk ve bir pervane yaptık, okul bahçesinde rüzgarın da etkisiyle dönmesini gözlemledik. Nilüfer kelimemizle ilgili olarak; nilüfer çiçekleri hakkında bilgi ve nilüfer sanat çalışmamızı yaptık.

  HİÇ HATA YAPMAYAN KIZ kitabımızın kelimesi HOKKABAZ kitabımızı okuduk ardından hokkabaz gösterisi izledik ve sınıf kitaplığında bulunan ''HOKUS POKUS'' Kitabında da hokkabaz kelimesinin oldugunu fark ederek onu da okuduk.. HOKUS POKUS müzikli drama oyununu oynayarak kelimemizi kavanozumuza ekledik.

  "Hiç Hata Yapmayan Kız" kitabını okuduktan sonra "hokkabaz" kelimezini koleksiyonumuza ekledik. Sınıfta önce ben küçük bir hokkabazlık gösterisi yaptım daha sonra çocuklar için basit hokkabazlık numaralarını gösteren video izledik.Ertesi gün için herkes evde basit bir illüzyon gösterisi hazırlayıp arkadaşlarına sundu.

  KAPLANINI SAKIN GIDIKLAMA kitabını okuyarak içinde geçen bilinmeyen sözcükleri konuştuk. ardından kendimize orman hayvanları maskeleri yaparak PATİKA sözcüğünü pekiştirmek amacıyla patikada yürüyen hayvanlar draması yaptık. Nerelerde patika yolların olabileceğini konuştuk.

  ''Bu Kütüphanede Ejderhalar Var'' kitabını okuduk ve kelimelerimiz tünel, meşale, zırh hakkında konuştuk. Daha sonra artık materyalleri(sınıfımızdaki ruloları) kullanarak her çocuk kendi meşalesini oluşturdu. Tünelin ne demek olduğundan bahsettik ve sınıfça kendimize kartonlardan bir tünel yaptık ve oyuncak arabalarımızla tünelin içinden geçtik.

  Dikkat bu kütüphanede Ejderha Var kitabını okuduk ve "meşale" kelimesini koleksiyonumuza ekledik.Artık materyallerden yaptığımız meşaleler çocuklar tarafından çok sevildi

  Mart ayının ilk kitabı olan Temiz 'i okuduktan sonrakelime  kavanozumuza "tırmık" kelimesini ekledik.Tırmığı sınıf ortamında inceledikten sonra işlevleri hakkında konuştuk,çeşitli şekillerde kullanmaya çalıştık.Tırmıkla sanat çalışması yaparak yeni kelimemizle ilgili çalışmalarımızı tamamladık.

  Gökyüzünün rengi kitabımızda yer alan "poster" kelimesi için tüm katılımcılarla birlikte oluşturduğumuz ortak ürünümüz.

  Şubat Ayının 2.kitabını okuduktan sonra koleksiyonumza eklediğimiz kelimelerden biri olan "parkur" ile ilgili oyunlar oynadık.

  Şubat Ayının ikinci kitabı olan Sevimli Canavarlarla Araba Yarışı kitabını okuduktan sonra "fıskiye" kelimesini koleksiyonumuza ekledik.Sınıfımızda yaptığımız eğlenceli bir deneyle yeni kelimemizi öğrendik.

  Güvenli internet günü için öğrencilerimle boyama sayfalarını tamamladık.Aileler için bilgilendirme broşürü hazırladık

  Güvenli internet günü için oluşturduğumuz sınıf panomuz

  Güvenli internet günü için web 2.0 araçları ile hazırladığım afiş çalışması

  Zürafayı Saklama Rehberi kitabımızı okuduktan sonra kelime kavanozlarımıza "kamuflaj" kelimesini attık.Askerlerden yola çıkarak kamufle olmanın ne demek olduğunu öğrendik.

  Güvenli internet günü ile ilgili farkındalık çalışmalarımı yaptık.Aileler için hazırladığım bilgilendirme afişini puzzle haline dönüştürüp çocukların tamamlasını ardından ailerin  okuyup bilgi sahibi olmalarını sağladım.

  Gökyüzündeki Gizli Bahçe kitabımızı okuduktan sonra "flüt,mızıka ve beste " kelimelerimizi koleksiyonumuza ekledik.Çeşitli etkinliklerle yeni kelimelerimizi öğrendik.Web 2.0 araçlarından Typatone yardımı ile beste kelimesini eğlenceli bir şekilde öğrendik.

 Projemizin beşinci kitabı olan "Yazı Yazan İnekler"i  okuduk.Yeni kelimemiz "daktilo" kelimesini öğrendik ve kelimemizi pekiştirmek için karton kutudan daktilo hazırlayıp hikayemizin dramasını yaptık.

Ocak ayının ilk kitabı olan "Kendi Yatağımda Uyumayacağım" ı okuduktan sonra "in" ve "düş" kelimelerini koleksiyonumuza ekledik. Daha sonra hayvanlar ve yaşadıkları yerlerden bahsettik. Son olarak in kelimesiyle ilgili etkinliğimizi gerçekleştirdik.  

  Yazı Yazan İnekler kitabında geçen daktilo kelimesi ile ilgili Web 2.0 araçlarından ChatterPix ile hazırladığım öğrenci seslendirmesi. Öğrencilerim bu etkinliği yaparken çok eğlendiler.

Yazı Yazan İnekler kitabını okuduk. Daha sonra daktilo hakkında sohbet ettik, sınıf içi etkinliklerimizi gerçekleştirdik. 

Web 2.0 araçlarından wordwall ile oluşturduğum eşleştirme oyunu sayesinde bugüne kadar koleksiyonumuza eklediğimiz kelimeleri tekrar ettik .  https://wordwall.net/tr/resource/26971154  

  3.Haftanın kitabı olan “Harika Bir Hikaye Tarifi “ kitabını okuduktan sonra ‘merdane ‘ kelimesini koleksiyonumuza ekledik .Çeşitli etkinliklerle yeni kelimemizi öğrendik kavanozumuza attık .